“刘哥，在篮下你要不要试试勾手动作，像这样”周末训练如期到来，张志耘看到刘易峰在篮下基本都是身体对抗，然后进球，觉得应该教一个技能，就是勾手，背身勾手，边说边比划动作要领。
刘易峰眼睛微亮，要是练会这个动作可以节省很多体力。
“来，你来防守我，我示范下这个动作，你试试”，张志耘直接对抗示范。
刘易峰上前抵住张志耘，张志耘持球开始讲解：“这个勾手有两种基础打法，第一种脚步并步，举球之后内侧的手护球，外侧持球的手把球托起，侧身肩膀指向篮筐，同时抵住防守人员，手腕轻轻一挑把球勾进；第二种是肩膀抵住防守人员然后迈步勾手，两种步法都需要注意手上动作，你可以试试联系勾手打板，再到空心入网，练会这两样基本勾手，你再根据自己的想法完善属于你的勾手，这样子你在篮下就不会只凭借对抗后跳投和打板，节省很多时间和体力”，张志耘边做示范动作边解说步骤。
“来，你自己试试看，能不能行”说完让刘易峰亲自试试勾手。
刘易峰感激的对张志耘鞠躬，然后一脸兴奋的练习起来，虽然只是简单的勾手动作，在这个年代，还在这样的县城，很少接触得到技术并懂得，看电视学来的都只是样式模仿，得不到都做精髓，张志耘愿意传授单独技术，这足以让人拜师，感激涕零，再说这勾手在前世可是贾巴尔招牌动作天勾技能，称为最难防守和无解的动作之一。
当然现阶段教给刘易峰的只是最简单的部分，后续的天勾真正的招牌现在不会教，刘易峰这人人品应该不错，还有待考察，大学之后注定要做企业，那就需要签约球员，刘易峰已经进入张志耘的计划考察人员。
刘易峰的篮球天赋，看起来不错，才示范一遍就记住动作，练习起来虽然有些笨拙，但是掌握快速。
“这个勾手动作，从哪里来的，我执教这么多年篮球队，也看过不少国际和国内赛事，没有看到过这项技术啊，莫不是张志耘独创技术，这样的技术还传授给别人”教练在场边看到这一幕，十分不解，这让他对张志耘越来越好奇。
“小张，你知道这样的技术，意味着什么吗？”教练有些恨铁不成钢的感觉问出这句话。
“技术只有在合适的人身上使用，才会显得有价值，这样的技术发扬光大不好吗？”张志耘摊了摊手回复说道。
技术在合适的人身上才会显得有价值，教练久久不语，这些年扫壁自珍，莫不是这些年越来越退步的原因，都人过中年，怎么格局还不如一个高中生，总不能因为一个人就不敢用尽全力去教导，轻看所有人，教练精神一震，忽然想通了许多，感觉容光焕发。
“小张，谢谢你”教练拍拍张志耘的肩膀，甩了个背影走开。
莫名其妙的感谢，张志耘只是觉得这老头有毛病，两三个周的训练不是练体能就是练投篮和配合，啥训练计划都不整，也很少管，这不是个合格的教练，就是个门卫大爷。
“小林，从明天开始，接下来的三个周我重新制定训练计划，教给这群小伙一些技能和战术”，教练似乎心情不错，跟小林说话都闲的轻松惬意了许多。
“好的，李老师”小林回复后抱着笔记本就追上李教练，做计划记录，然后做训练准备。
训练结束的张志耘投入英语课程当中，要在两三天内完成三年英语课程过一遍，时间很赶，到十校联考只有八天时间，还有两天需要到县队训练，实际的可用的时间只有六天，三天英语，三天模拟试题练习，时间紧迫耽误不得。
周一到周五，食堂、教室、宿舍三点一线的生活很充实，午觉的省了，做完最后一张英语模拟试题的张志耘长舒一口气，终于把三年全部课程知识下载进脑海，并做了理解和举一反三，感觉自己就是学霸学神级别的，知识犹如搜索引擎，想到什么均可搜索出来界面，呈现想要的知识。
周末的其他队友的训练被安排得满满，体能、传球、运球、无球跑动、折叠往返跑，二V二对抗，每一个位置教练教单独的技术性训练；
刘易峰除了体能就是训练脚步和勾手，唯一例外的是张志耘除了三分和中距离不同点位投篮外，被安排成指导刘易峰的勾手投篮训练。
两天训练其他队友叫苦不迭，眼里满是嫉妒一脸休闲的张志耘，训练时间转瞬即逝，转眼就到十校联考时间。
十一月最后三天，高一高二放假，进行周末补课，一天两科的考试，十所高中学校老师交叉监考。
第一天上午语文，下午数学；第二天上午英语，下午政治；第三天上午历史，下午地理。
“距离考试时间还有30分钟，考生请安排好考试前准备，请根据考试编号按规定进入相应考桌，不得携带除了考试必需品之外的工具进入考室，”学校广播声音传来，学校飞快奔跑，上卫生间的同学密密麻麻。
提前十五分钟进入教室的张志耘，找到考桌，一时间有些代入高考时的场景，不过没有前世高考时的那种忐忑心里。
监考老师宣读完考试规则，现场拆封试卷密封袋，交代答题规则，一切都按照高考节奏和规定规则进行。
试卷缓缓分发到位，九点时间到，考试钟声响起，书写好名字，学校，班级，考号。
张志耘打开试卷十分钟快速浏览一遍试卷，在脑海中翻阅十分钟相关知识，九点二十分起笔开始答题，书写的沙沙声，带入了考试场景，眼里和脑海里全是试卷，身无旁骛。
试卷上的阅读理解同样阅读结束已然理解，答题顺畅无比。
作文“有人说，时间无价，不经意间流逝，难以停留；有人说，时间恒定，紧握当下就是留存，你怎么看？”写一篇文章，谈谈你的看法？
要求：题目自拟，题材不限，不少于800字。
题目：以梦为马·不负韶华
正文: 韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。
青春是个短暂的美梦，当你醒来，它早已消失无踪；都在一边回忆，一边继续，从来不肯真正停留。
童年的天空，温暖而迟缓，追逐的欢乐声，在成长中消失不见，唯独留下空白的记忆，只记得那时候的童年似乎很快乐，哪怕曾经不止一次的藤条抽哭；而不像现今的我们知道疼痛，却在意回不去边哭边笑的日子。
但见时光流似箭，岂知天道曲如弓；岁月不居，时节如流。
.........
结尾：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，为虚度的年华作挽歌，不如起而行之，让生命绚烂出璀璨的烟火；以梦为马，不负韶华。
记忆里搜刮的前世关于时间的金句派上用场，摘取诗词融入作文当中，近千字的作文挥洒间已经落笔完成。
结束语文试卷答题，看了看时间，用时五十分钟，还有二十分钟才能交卷，考试规定要离考试结束还有30分钟才能交卷。
仔细检查一遍后，再翻阅记忆中的知识点，对应答案验证是否正确，确保万无一失。
监考老师规定是不能走动的，一前一后站着监考，前面的监考老师看到已经放下笔，收拾考试工具的张志耘，有些失望，掐他的同学就算不会，抓耳挠腮都在专心做题，这个才一小时多点就做完题目，估计都没有好好阅卷直接蒙答案。
时间在静坐中流逝，交卷时间到，张志耘举手交卷后，从后门除了考室，恍然若梦，像是高考钟声犹在耳际，读书改变命运，这是为什么读书的主命题；多少人因高考抱头痛哭，多少人喜极而泣，不同的际遇造就不同的命运版本；在张志耘看来，读书或许改变不了命运，但是可以增加更多的选择。
读书的人可以选择做不读书的活，不读书的很难选择做读书人的活，以文凭论成败的社会形态，从古到今均未改变。
数学试卷，时间更快，解答题犹如探囊取物般快速，政治，历史，地理让张志耘体会到读书破万卷下笔如有神的快感，只是英语需要反复琢磨，比较耗时间，基本是考试结束才交卷。
三天的考试刚过，校园各处均能听到哀叹声，惋惜声，会题答错的悔恨声，关于考试的试卷题目谈论，无处不在。
“张志耘，这次你就等着承认自己作弊和道歉吧！”兴高采烈的学习委员跟她们小团体无比得意的笑着。
“呵呵”张志耘已经懒得搭理这些人，高考之后，终究是两个世界的人，无所谓联络不联络，得罪不得罪，现阶段自己的任务就是系统现存的四大任务，别的不想过多理会。
改卷需要两天时间，十所高中抽调老师集中在文化教育局批改，全部采用扫描之后再电脑和手机上批改试卷，高三考完试放假一天，周末进行补课。
在准备运动会的报名，张志耘报了100米跑，跨栏，跳高，跳远，3000米长跑五项，四百米接力赛是团体赛，由体育委员安排。
.......
“请全体高三全体师生到东球场集合，请全体高三全体师生到东球场集合，请全体高三全体师生到东球场集合”，周六早上早自习结束，学校广播传来三声集合声，班主任非常准时的到达班级组织到东球场排队。
“本次联考，经过老师们辛苦的批改中，成绩已经统计出来，......”校长站在台上开始每次学校开会讲话的长篇大论。
“本次我们一中，成绩不算好，也不算差，有80名同学进入全县前200名中，有3名同学进入全县前十名中，这是值得骄傲的；特别是个别同学，本次考试表现良好，值得嘉奖，下面由年级主任公布前200名中的同学名次”，校长脸上笑容满面。
年级主任手拿排名表，走上讲台：“下面由我宣布前200名的成绩”
“李伟 658分 理科89班，理科全县第193名”
“冯晓静 665分 理科86班，理科全县第190名”
“嘶嘶”
“我的天啊，650分以上才是第190多名，这是有多少大神冒出来”
“这么难得题目，都能考650分以上，怎么做到的”
现场爆发不可思议的声音，难以置信，倒吸冷气的声音一片一片的响起。
“何文鲜728分 理科88班，理科全县第27名”
“朱文秀734分 理科88班，理科全县第18名”
.......
“杨红明672分 文科98班，文科全县第185名”
“陆雨竹712分 文科95班，文科全县第83名”
“王翠芳723分 文科95班，文科全县第65名”
“陆鸣730分 文科92班，文科全县第53名”
“张志耘，你看看名单马上念完，没有你的名字，你就等着接受输的代价吧”陆雨竹开始刷存在感，林果也是一脸欣喜的看着张志耘，心里想着‘等你道歉的时候要你好看’。
“蒋正兴733分 文科97班，文科全县第21名”
“剩下的三个前十的名单，让校长公布，大家欢迎”年级主任是个老油条，很明白关键时刻要让领导表现。
校长一脸赞赏的看着年级主任，在一片掌声中刚走上讲台，接过名单。
“相信同学们也很想知道，究竟是谁在几千人中名列前茅，想知道的，掌声响起来”校长开始顽皮，看得出来是真的开心，脸上的褶子都快笑出来了。
下面念到成绩和名字的同学请上台来。
“理科全县第9名 理科86班，738分 齐文静”，校长开始玩悬念，还倒着念。
只见86班一个文文静静地女生走上台，人如其名，文静。
“理科全县第6名 理科86班，739分 陈博羽”
86班再次走出一个瘦小的男孩子，有些怯场，颤颤巍巍走到讲台上，站到齐文静背后，不太敢冒头。
“同学们，说实话，这最后一个名次和成绩，完全出乎意料，考试前年级组评估的人没有做到，出现了一匹完全在意料之外黑马，想不想知道是谁？来来来掌声再响点”校长有些激动。
“这位同学，语文满分，数学满分，政史地满分，英语差5分就是满分，特别是语文作文书写特别精彩，此篇作文被文化教育局抽取登上明天的教育报头版，学校也会打印张贴在公示处供全校师生参阅”，校长似乎故意吊人胃口。
张志耘嘴角带笑，恰好被陆雨竹看到：“你不会以为校长说的是你吧，你也不看看你是什么水平，真是痴心妄想”。
“恋爱只会让人变得愚蠢”张志耘回怼一句就把目光看向讲台，今天过后，全县的高中师生一定知晓我的大名，可以为我提供多少声望值呢，有点期待。
“他就是总分745分，全县文科第二名，文科95班，张志耘”校长停顿两秒读出名字。