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2022.9.3

原本想着前一篇写了那么多,这第一周也没有什么好写的吧。

结果,还是不行,还是有事情发生,而且也很重要,表明了儿子当下的状态,于是再写个“续”。

昨天,又是因为家务事,因为儿子洗碗前把剩的菜倒入便池里,是我让他倒的,但是他把一小部分倒到外面了,要打扫。(我们来这边租的房子都没有坐便器,都是蹲的,一方面我觉得还挺干净的,另一方面不想再花钱花时间装修了,就没有安装新的。)

我看到了,准备收拾干净,但是去敲了儿子的房门,告诉他这件事情。

然后,我第二次又去跟了一句:这次妈妈帮助你收拾,下回你要自己收拾干净。

儿子非常不耐烦地回到:“知道了,知道了!”一听就是极不耐烦的声音。

我收拾完之后,想不过,又去敲儿子的房门,想告诉他不能这样不耐烦,结果引起了他巨大的反应。“我这周本来就累死了,嗓子又疼,不想说话,你不是都说了两遍了吗?你还说!”

我说,“我就说了两句啊?”

儿子又啰里啰嗦地说上了一大堆。

当他听到我说他很不耐烦地回答我,他说“你都知道我不耐烦了,你觉得你再说我不是会更烦吗?你就是故意来惹事的吧?”然后就越发地啰嗦了,都停不下来。

我说,“既然你嗓子不好,那就不说了!”

儿子一边嗓子不舒服,一边仍然不停地说,“我已经停不下来了”,然后继续啰嗦着。

于是我只好协助他停止了,我说,“好,你停不下来,你就继续说吧,再见!”

然后,我就离开了门口,再走得更远一些,把外面的门也关上。

我听到他又接着说了一句,终于停下来了!

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天哪,终于停下来了,谢天谢地!

这个孩子如今是如此地啰嗦,虽然很烦我啰嗦,但是自己也习得了这样的模式,是我带给他的吗?

大概率是的吧,那我就更要改变一下自己啰嗦的习惯了!

回顾整个过程,就是在儿子不耐烦的时候,表明了他已经有了情绪了,这个时候,也是在气头上,还是不要和他说任何东西,还是要在他能心平气和的时候再说。

所以,还是我耐不住性子,还是有想说的话想告诉他,想教育他不要那样对待妈妈,但时机选择的不对,于是,就变成了刚才的场景!

不要和儿子的情绪对抗!这一点还是我目前最需要做的!

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今天开家长会,一个家长分享说,当她和她儿子有对抗时,她仍然做好在生活起居上照顾好儿子的事情,她说这样继续做,是能让孩子感受到的。

而我觉得,儿子在我照顾他的生活起居方面这里不满意,那里也不满意,我愿意继续做,但是总不让他满意,我也挺挫败的。也许后面的话应该说,即使不满意,还是尽力去做,孩子也是能感受到的吧。

另一个点,就是刚才碰到孩子班上同学的妈妈,就聊了几句,也是男孩,也谈到她儿子对家里的饭菜也不满意,看来不满意是通病,只是我们家儿子的反应更加火爆些。我也稍许有点儿放松。

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最近读《青少年教育》的书,书中写道:在青春期开始的时候,女孩和男孩外在的行为中有些东西令他们的父母和老师很困惑,和他们以前的性格相矛盾:十几岁孩子那些粗野无礼的行为(尤其是男孩子,女孩子不同)……

我之前看过这本书,也看到过这里,但是那时候没有深切的体会,现在我特别有深切的体会,我前面的文章里写过,我吃惊地看到这个孩子像一个粗野的大人似的;当我分享给资深的老师时,老师说,这是这个年龄段孩子的很正常的反应。

好吧!我得释然,就是这个样子的。

只是,我这个儿子比别的孩子的心智发展地晚一些,现在他已经15岁7个月了,是才出现十四,十五岁孩子刚入青春期的模样吗?甭管了,就这样吧,反正现在更加清楚了。