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天天书吧 > 其他类型 > 人间悟道成仙指南 > 第356章 世道人心(十七)
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易:老师,是什么办法呢?我们如今正加强中华传统文化的宣传,《三字经》、《弟子规》都普及到幼儿园了,您看这个办法行不行?

米:你觉得这样做的效果如何?

易:效果不怎么样。对于传统文化,很多人抱着实用主义的态度,对自己有利的就支持,对自己不利的比如传统的规矩之类,一律批判。很多国学大师和国学讲堂,各讲各的,有的讲佛儒道,有的讲自开悟,虽说国家大力提倡中华传统文化,可从目前来看,对社会风气的改变还是不大。

米:只是推行传统文化,是不行的。你可以想想,中国的传统文化在什么时候最为发达?又是什么人把传统文化学得最好?

易:是……古代科举制的时候,那些书生们学的最好。

米:没错。从前的进士、举人老爷们传统文化学的最优秀,结果呢?解决社会问题了吗?没有,传统文化既没挡住人民抗争,也没挡住外族入侵,常是在文化昌盛之际,迎来民族危亡之秋。

易:对啊!那可怎么办?

米:怎么办?这就要靠中华天机天人学的威力了,天人学是中华文明的核心信仰,只要在社会上树立起这样的信仰,问题就很好解决,社会风气也能很快好转。

根据成功文明的经验,第一步当然是要完成科学实验,实验成功后,将引起科学界的大地震,不但证实了中华天机,也为天人学迅速打开名声,引起国家层面的重视。

第二步,由国家主导推动天人学的宣传,为人民群众树立全新的三观,让老百姓知道人从哪里来,到哪去,为什么活着,人们知道了这辈子是来参加学习和考试的,挣功德比挣钱重要,那就对“好工作”的看法有了转变,不再重视物质利益,一些艰苦的、难度高的工作成了热门。

同时,也对“好生活”有了重新认识,别人过的好,不去羡慕和攀比,自己过的平凡,却也开心快乐,因为大家已经明白好生活不一定能挣到好分数,简单无华的生活也能很好地修功德挣分。

到那时,家长们也不再有望子成龙的焦虑,以培养孩子的品行为主,注重教导孩子做人做事的道理与方法。如果孩子热爱学习,就支持孩子好好学习,如果孩子不是学习文化课的料,就让孩子就业成家,踏踏实实做人做事就行,每个灵魂都有自己的闪光点,不一定非要在文化课成绩上闪光,学习分数不代表功德分数,只要好好走那八条目的路子,在哪里都能挣到功德。

这样一来,还有“卷”吗?还有抱怨吗?人们重拾理想,比劳动,比美德,比贡献。而那些住豪宅、开豪车的人反而非常低调了,因为新三观带来了新的鄙视链,贪图享受、炫耀财富是被人看不起的。

易:那样的社会真让人向往啊!可是……老师,那些躺平摆烂的人在兽心惰性的驱动下,不接受教育,还是继续躺着怎么办?就算找不到借口了,就来个死猪不怕开水烫,我们还能有什么办法?

米:那好办,运用法律手段就行。