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看大家点头,孙义成又似乎想起了什么,问蒋金德道:“对了!那个通讯兵叫什么名字,你要和他好好谈谈,再深一点了解一下他的底细,作为我们大队部的通讯人员,千万不能出什么错误,马虎不得!”

“一个郭守新,一个叫张旺喜,正好和我是一个县的,我等下再去找他们谈谈,了解一下他们的过往。”想了一下,蒋金德认真回答道。

吃完晚饭,从六百人里面挑选出来的五十人被孙义成召集在了溶洞门口,

“李成才、孙小旺、康大成、李维文、赵亮、……张继先,你们五十人将成为我们独立大队教导队的首批成员。我是教导队队长,负责军事常识和军事技能方面的教导;蒋金德、王子海担任副队长,负责其他方面的教导;李成才、孙小旺两人为执行副队长,负责教导队的日常管理。教导队里的一部分同志将担任我们部队的一些基层领导,教导队每三天进行一次集训,平常在你们自己的中队里,和其他队员一起训练,并且把在教导队学到的东西教给下面的人。”

晚上,在靶场军营一顶帐篷里,孙义成正在给几个主要军官召开会议,这次他主要是将除了四个中队之外的其他队伍要明确一下。

“重火力小队队长李同江,副队长石梁,武器有90迫击炮两门(8人),60迫击炮六门(18人),重机枪六挺(24人),后备三人,共计五十五人。”

“大队部成员,通讯兵郭守新、张旺喜,通讯员兼警卫赵志家等三人。”

介绍完大队部的组成之后,孙义成对几人说道:

“明天就开始进行实弹射击的训练,接下来就是分发武器的时候,我说过了,子弹管够,只要大家有本事,一个人拿一箱子弹都没有问题。”

“这次我们新战士发的都是日本鬼子的三八大盖,其他军械也都是和日军士兵装配一样,牛皮子弹盒、军用水壶、步兵锹、军毯、防毒面具统统都有,告诉战士们领取的时候记住清点自己的装备,不要弄少或弄丢了!”

玉皇殿的营地,第一次在夜间出现了灯火,这些灯火直到九点半以后才慢慢熄灭。

七月十一日,在派出几人到下面三面坡附近三个方向放哨以后,全大队六百多号人按照各自的单位开始了行动。

从这天开始,整个冀西抗日独立大队就开始进行了全员训练状态,一时间整个玉皇殿周边乒乒乓轰轰隆隆地响个不停,惊起了不少飞鸟。

这里的枪炮声,三面坡放哨人回来说声音还是能够听到,但此时孙义成已经管不了那么多,六百多人的队伍,已经让他不惧这里的任何势力,小股鬼子来了他也不怕。

孙义成的想法是,在这里进行一段时间的实弹射击训练,手底下这五百人很快就能和之前那一百六十多人融为一体。有之前军队里打下的底子,再加上又上过战场,经受过战火的洗礼,心理因素和战场承受能力方面肯定要比普通士兵强很多。

在大量子弹的喂养下,射击水平肯定也会有一个大的提高,只要他们平均射击水平达到七十环以上,就将是一个可怕的打击力量,遇到敌人第一波次的射击就可以消灭超过一半的对手,想想看有多厉害。

事实和孙义成预估的差不多,中国士兵是优秀的士兵,他们只是比对手缺乏武器弹药以及充裕的训练而已,当武器弹药足够,训练时间足够的情况下,他们的射击水平也是快速提升。十天时间过去后,这些士兵的射击水平普遍达到了七十五环,有三分之一的士兵达到了惊人的九十五环,让四个中队长惊喜不已。

到第十一天时,孙义成又改变了训练方式,减少了实弹射击训练量,将训练分成两个部分,上午进行全副武装的山间小跑,上上下下的要进行最少三个来回,以提高士兵的越野能力和耐力。吃过午饭后,则是先三个小时的站姿训练,然后是一个小时的拼刺对练,最后再进行半个小时的实弹射击训练。

晚饭后,则进行当天的训练总结,然后是识字学习,个别当天训练落后的士兵还要被单独叫出来由班长开小灶。

与这些士兵同时进行训练的,还有孙义成的教导队。虽然只有三天一次的训练,但孙义成却从最基本的三三制战斗小组给他们讲起,逐渐深入讲课内容,让每一个队员都能够学到真材实料。

有关三三制战斗小组的好处,之前就已经说过了,这才又增加了五百人之后,孙义成又将其拿出来在全大队班长级以上军官的会议上,进行了再一次详细的讲解说明,不但讲,还画了图形,让这些军官们有一个感性的认识。

这次的讲解,不但有三三制作战模式,还将L帅成名的“一点两面,四快一慢”的作战要点拿了出来,作为进攻的必要战术。

“通常情况下,一点:就是选取敌军的一个薄弱环节,集中优势兵力,像一把尖刀直插过去;两面:分兵两面或者三、四面,进行迂回包抄,使敌人腹背受敌。根据战场情况的不同,‘一点’的打法也不一样。有时候,这把尖刀就要像闪电一般,快速的插进去;有时候,这‘一点’则要采取添油打法,譬如先派两个尖刀排,后续再逐次增兵。倘若是采取第二种方法的时候,这尖刀通常是在佯攻,‘两面’才是重点。这‘两面’就像是螃蟹的钳子一般,配合着‘一点’“,死死地钳制住敌人。”

同样,在新组建的教导队里,这种来自后世经过实践检验的班组进攻战术,也是孙义成对学员传授的重点。除了讲战术方面的,还给学员们教授日本话,又请懂本地话的战士教学员本地话,尽量全面发展他们。当然,作为未来军官培养的班底,战术课程方面,战场观察、战场判断、战地侦查、战斗技巧、地图判读、简单的地图测绘、距离判读等等都是被传授的内容。经过这样的教育培训,这些人就算不能成为合格的军官,那也是士兵中的佼佼者。