随着周正的动作加快,加上村里来了不少人,周正按照记忆中《军用两地人才之友》《土法制造水泥工艺》的要求,因地制宜,做出了符合这个时代要求的器械和烧窑。
条件限制,以生产普通水泥为主,主要使用石灰石和黏土类材料,按合适比例经高温煅烧,加入适量石膏,磨制成水硬性胶凝材料。
这是后世,全国各地,遍地开花的小作坊生产方法。
生产简单,取材方便,操作要求低,适合小规模生产。
而民族水泥企业在1893年就停工,要到1907年才重新开办,这个行业现在正处于国内空白时期。
目前国内的水泥,大部分依赖进口,价格昂贵。
且水泥生产技术不高,能吸纳劳动力,见效快,对其他行业的冲击小,利润一般,不容易引起其他人注意。
这是周正考虑良久,才决定的发展起点。
带着生产的第一桶水泥,周正去找了刀哥,承诺以市场价五折的价格提供给他,能卖多少价格是刀哥的事。
即便周正的水泥是土法水泥,但质量并不比现在的洋灰差,刀哥欣喜若狂,拍下胸脯接下了这件事。
解决了出货问题,水泥厂发展一日千里,吸纳了村里的剩余劳动力,周正为了加强对水泥厂的管理,逐渐开设了食堂,重建了学校,修炼了工人体育场。
事情到这一步,周正又把村里的农业产品全部收购,将整个村子纳入他的管理体系,各色人才被重用,养殖业跟着开办起来,其余各种生活百货也慢慢开始涉足。
半年时间过去,时间来到1906年5月。
赵大牛从家里带上自己作业本,推门走了出去。
他们已经从后山搬下,在村里选了宅基地,建了新房子。
“赵组长好!”
“乡亲们好!”
走在水泥路上,正在修路的工人都在向他问好。
这些,是附近村子的人,齐下村产业发展起来后,吸引了附近的人来干活,正好大家都挣了钱,村里又建了个砖厂,于是新的建设开始了。
越来越多的人来到这里,村里来者不惧,通通安排进厂,经过一个月实习,夜校考试及格才能转正。
“砰!砰!砰!”
这是学校里打篮球的声音。
赵大牛看向新建的小学,里面修了篮球场,很多下午放学的孩子们就在里面打篮球。
以前,他们这个时候已经去地里帮大人干活,现在村里发展起来,孩子们也有了真正的童年。
来到后山的工业园,这个名字还是周校长命名的,赵大牛觉得很有道理,因为很多工厂都在这里。
这里有一个工人体育场,说是体育场,实际上是一块平整的水泥地。
“一、二、三、四,一二三四...”
这是工人们在跑操,新来的工人转正都要经过笔试和体能测试。
看到他们,赵大牛就想了当初的自己,其他都还好,但十二个引体向上的标准,曾经折磨得他痛不欲生。
周校长曾说,好的身体是做工人的本钱,所以,厂里对身体素质很重视。
赵大牛是第一批转正的人。
一个月的试用期,下班就开始体能训练,晚上就到夜校上课。
回忆起这段经历,痛苦之余,他还感到充实,甚至,慢慢喜欢上这种生活。
“赵组长好。”
“同志们好!”
和遇到的工人们互相打了招呼,赵大牛来到资料室。
他很喜欢“同志”这个称呼,因为周校长就是这样称呼他们,他能感觉到周老板对他们的平等态度,所以他也这样叫其他人。
走到资料室角落,这里有一摞书,他昨天刚刚装订好。
这是周老板前天递过来的资料,由周老板亲自编写、校正,名字叫《先锋》。
提着书,赵大牛来到厂办学校。
没转正的人在外面小学上夜校,转正的人就在厂办学校上课。
来到二楼的一间大教室,他将教室里的窗户打开通风,然后坐在门边的座位上,拿起一张纸和笔就等待起来。
下午六点四十左右,开始有人来了。
“在这里签到!”
那人熟练的来到赵大牛桌前,签下自己的名字。
赵大牛拆开包裹,递了一本《先锋》给他。
“谢谢!”
那人拿过书,就找了个位置坐下,开始翻看起来。
显然,他已经不是第一次经历这种事。
来的人慢慢变多,书也一本本发出去,赵大牛数了数,人都来了,便把东西收起来,顺便把昨天布置的作业收了,作业本抱上讲桌的时候,周正也来了。
周正向赵大牛点点头,就关上门走上讲台。
看了看表,六点五十。
拿过签到表一看,人都来齐了。
“同学们,既然人来齐了,我们就开始上课。”
“今天上的课,和以前不同,请大家看向课本。”
周正举起手中的课本,指向封面上的“先锋”二字。
“之前教你们的《国语》《算数》《科学》,是为了工厂生产,让你们做一个合格工人。”
“而今天教的《先锋》,是为了让你们做一个先锋。”
教室里安静下来,同学们刚领到新书的激动,也慢慢平息,大家看向周正,认真听课。
周正转身在黑板上写下两个字,“先锋!”
他拿起教鞭,在“先锋”两个字上敲了敲。
“什么是先锋?”
“古代战争中,冲在最前面、侦查、探路、攻击敌人的第一批士兵!”
“先锋装备精良、待遇优厚,是一支军队的精锐。”
“通常,战争的胜负,就取决于先锋的成果。”
“他们在战争中扮演着关键作用。”
“那我们要做的先锋,是什么呢?”
周正扫视所有人,没有人起来回答。
他轻轻一笑,再次问道:“有谁知道《先锋》的第一课是什么?”
教室里依旧安静一片,半晌,第一排的赵大牛举起手。
“赵大牛同学,请说。”
赵大牛站起身来,“是‘睁眼看世界。’”
周正轻轻鼓掌,向他点点头。
“很好,请坐。”
周正在黑板上写下“世界”二字,然后转身指着“世界。”
“有同学知道世界是什么吗?”
这下举手的人就多了。
周正随手点了一个人。
“老师,我们生活的世界就是地球,《科学》上说的。”
周正又点了一个。
“老师,世界是宇宙,《科学》说了,宇宙有很多像地球一样的星球。”
周正点点头,示意他坐下,点了第二排的顾清河。
顾清河站起身来,迟疑的道:“世界就是圈子。”
“以前我们门派在的时候,世界是江湖。”
“后来门派没了,世界是逃亡。”
“我觉得,世界只是我们生活的圈子,我们生活在什么圈子,世界就是什么样子。”
周正轻轻鼓掌,示意顾清河坐下。
“还有没有人有不同看法?”
周正看向同学们,傅青竹举起了手。
“好,傅青竹同学,请起。”
“老师,我认为世界就是我们所能观察到的一切的总称。”
“我们的世界,就是地球上能看到的一切。”
“就是东方世界和西方世界。”
“其他的东西,我们看不到,虽然也是世界,但和我们关系不大。”
周正轻轻鼓掌,示意她坐下,又开始点其他人。