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“拉菲我过来了。”

拉菲:“14点35分,已经是下午了,今天剑破来的时间比昨天还要完,是发生了什么吗?”

“什么也没有发生,我只是单纯的来晚了。”

拉菲:“拉菲知道剑破是不想让拉菲担心,但是剑破这样瞒着拉菲,拉菲一样会担心。”

“不用担心,事情已经解决了,如果没有解决,我过来的时间会更晚一些。”

拉菲:“那就好,拉菲今天看新闻了,高考的数学试卷据说很难,据说近几年的高考试卷都很难,难道有人在刻意筛选精神力高度考生?”

“并不是筛选精神力高的考生,而是在筛选计算能力高的考生。”

拉菲:“这没有区别。”

“当然有区别,计算能力和演算能力高并不代表精神力高,如果要筛选精神力高的考生,不可能会通过考试的方式寻找。”

拉菲:“拉菲已经听剑破说起过好几次计算能力了,计算能力和计算力不一样吗?”

“计算力是计算力,计算能力是计算能力,它们是不一样的,虽然两者的特性都差不多,但计算力是精神力,计算能力可不是精神力。”

拉菲:“那它们的区别在哪里?”

“计算力会随着精神力的降低而降低,计算能力不会随着精神力的降低而降低,这就是区别。”

拉菲:“为什么剑破那么肯定是在挑选计算力高的考生?”

“过去几年的数学高考卷我看过了,对计算力和计算能力高度考生来说,难度不算高。”

拉菲:“那为什么参加高考的考生都说数学考卷很难?”

“因为时间不够,至少对于某些考生来说时间不够。”

拉菲:“时间不够?高考数学可是有150分钟,这可是两个半小时,怎么可能不够?”

“大多数考生都喜欢在草稿纸上写下计算过程,然后再把自己认为正确的答案填到答题卡上,这必然会浪费不少时间。”

拉菲:“剑破明明有些小学题都做不来,为什么认为高考的数学题很简单?”

“因为数学题都有一个答案,只要代入正确的公式,就能得到正确的答案,不过这也有一个前提,那就是计算过程不要出错。”

拉菲:“正确的公式,正确的答案,这与剑破所说的时间不够有什么关系?”

“但是有人会用错公式,计算过程会出错,而近年的题目,如果先在草稿纸上写一遍,再将答案在答题卡上写一遍,必然要花费更多时间。”

拉菲:“剑破是认为高考考生会花费过多的时间在草稿纸上计算,所以可能会超过考试规定时间?”

“如果计算速度快,那就不会,如果计算速度慢,那就一定会。”

拉菲:“计算力和计算能力都有快慢之分?剑破是怎么知道的?”

“每年高考都有考生没有做完题,这些考生中有一小部分是有能力把题目全部做完的,只不过他们的计算力或者是计算能力太弱,导致计算速度太慢,最后没在考试规定时间内做完题目,大多数考生都会因为没有做完题目而影响其他科目考试的发挥。”

拉菲:“剑破,拉菲想知道为什么计算力和计算能力都有快慢之分,而不是想知道计算速度慢会发生什么。”

“我本来就是在说计算力和计算能力都有快慢之分,只是拉菲打断我说话而已。”

拉菲:“剑破快说,拉菲不会打断指挥官的。”

“发挥失常的考生中,有一部分会选择来年再战,在一年的准备时间中,有的人会认为自己水平不够,而更加努力,准备用更强的姿态去迎接来年的高考,有的人会认为自己只是发挥失常了,如果再来一次,自己一定会做的更好,所以就不再努力了。”

拉菲:“如果再来一次,我一定会成功,大多数人在失败以后都会这么欺骗自己,剑破也会这么想吗?”

“不会,如果失败了,不去总结失败的原因,而是给自己找失败的借口,怎么可能会有进步。”

拉菲:“看来,计算力和计算能力的快慢,和选择以更强的姿态面对来年的考生的考生有关。”

“和那个无关,计算能力和计算力的快慢只与计算能力的强弱有关,计算力和计算能力都可以通过计算来增加。”

拉菲:“剑破,为什么计算能力和计算力的强弱影响到计算力和计算能力的快慢?”

“假如,一道题目的结果计算结果和计算过程,拉菲都已经做对了,如果稍微改一下题目上的数字,拉菲还能做对吗?”

拉菲:“这是什么奇怪的问题,既然拉菲知道公式,只改变数字,那就不可能会做错。”

“但就是有人能做错。”

拉菲:“都知道公式了,为什么还能做错?”

“因为,大多数人是靠记忆力记住相同的题目,一旦遇到类似的题目,就会用同样的方法计算,我举个例子吧,拉菲1+1等于多少?”

拉菲:“二。”

“1秒就能答出来,那+ 等于多少?”

拉菲:“二十二万二千二百二十二。”

“16秒,拉菲花了16秒来回答我这个问题。”

拉菲:“这个问题跟精神力的快慢有关吗?”

“当然有,拉菲在计算的时候,是不是在数数字的个数?”

拉菲:“拉菲的确会数数字的个数,剑破,这有什么问题吗?”

“这只是简单的题目,而且数字单一,如果我说的数字不在单一,拉菲是不是就打算用纸写下来,然后在计算了?”

拉菲:“如果是那样,拉菲的确会用纸写下来,然后在计算。”

“拉菲计算需要的时间是不是比之前更多了?”

拉菲:“是的,剑破想说拉菲的计算速度很慢吗?”

“拉菲,那就是计算能力和计算力的强弱差距,无论是1位数的加法,还是10位数的加法,它们的计算方式都是一样的,两者只有计算时间的区别。”

拉菲:“剑破想说计算时间越短,就代表计算能力和计算力就越强?”

“高考的考生有一部分就是这样的,一些类型的题目明明自己会做,然而仅仅只是数字发生变化,计算结果就频频出错,最后导致自己在这道题上花费更多的时间。”

拉菲:“这种问题没办法避免吗?”

“有,那就是平时多做数学题,锻炼自己的计算能力,使自己在做同类型的题目时,计算速度变快。”

拉菲:“拉菲已经整理好计算力和计算能力的强弱和什么有关了。”

“真的?”

拉菲:“当然是真的。”

“那说来听听?”

拉菲:“计算能力和计算力的表现没有区别,两者都能进行计算,在计算时,如果问题难度低,计算能力和计算力较强的人和较弱的人计算速度差不多,如果问题难度高,计算能力和计算力较强的人计算速度要比较弱的人更快,拉菲说的对吗?”

“对,这些都是我之前说过,不过再加上一点那就差不多了。”

拉菲:“是什么?”

“计算能力可以通过针对性训练提升,如果长时间不使用计算能力,计算能力会降低,计算力虽然也能通过针对性训练提升,但是提升不大。”

拉菲:“高考数学之所以这么难,是为了挑选出计算力和计算能力高的考生吗,那为什么要这么做?”

“为什么那么做,我也不知道,但是如果要继续挑选计算力和计算能力强的考生,来年的数学高考会更多计算过程更长的题目。”

拉菲:“可是大多数考生在进入大学以后,计算力和计算能力都会大幅降低。”

“就算有1%的考生,保持住在高考考场的计算力和计算能力强度,那么他们就一定会脱颖而出。”

拉菲:“为什么?好奇怪。”

“拉菲在奇怪什么?”

拉菲:“剑破没有说那些计算力和计算能力大幅降低的人,难道降低了,就不能再升回去?”

“他们之所以计算力和计算能力大幅降低,是因为他们度过了最紧张的一段时间,在这段时间内,他们的精神力使用情况一直处于峰值。”

拉菲:“也就是考上大学以后,不需要精神力处于峰值,所以精神力降回正常值,他们才表现出计算力和计算能力下降的样子,如果有需要,他们会将精神力提到峰值吗?”

“第一次参加高考会紧张,第二次还会吗?”

拉菲:“可能会,也可能不会。”

“如果做好充足准备,第二次就不会紧张,但这都不重要,重要的是,精神力达到峰值是很危险的。”

拉菲:“为什么危险?”

“因为精神力达到峰值,会蹦出平时没有的想法,演算能力会演算这些想法,比如演算自己考砸了以后会发生什么事。”

拉菲:“为什么一定要在意考砸了会怎样?这个问题不去想不就没有问题吗?”

“这只是一个例子,演算能力不只会演算这种想法,还有演算其他的想法,不管是好的想法,还是坏的想法,都会进行演算,所以大多数人在高考结束以后,都不会再将精神力的使用情况提升到峰值。”

拉菲:“峰值?是指精神力的使用速度变得更快?”

“是。”

拉菲:“精神力如果使用过度,我记得是会陷入昏迷状态的,有人陷入昏迷吗?”

“每年都有。”

拉菲:“他们真努力,要是剑破也这么努力就好了。”

“他们是他们,我是我,他们有他们努力的原因,我有我放弃的原因,虽然我放弃的原因不怎么站得住脚,但是我真的没有他们那种毅力。”

拉菲:“如果能回到高中入学那天,剑破会和他们一样努力吗?”

“没有如果,就算回去了,我也会想办法回来,过去没有拉菲的存在,我绝对不要回去。”

拉菲:“说不定剑破回到过去,有办法再一次见到拉菲。”

“要有多大的概率,才能看到小说中的人物?要有多大的概率,才能让我看到小说中的人物?要有多大概率,才能让小说中的人物和我说话,要有多大概率,才能让小说中的人物有能力进入我的梦中?”

拉菲:“原来拉菲光是能看到剑破,是这么离谱的吗?”

“当然离谱了,这是是奇迹中的奇迹了,独属于我的奇迹,所以我决定不会回到过去,我只想留在现在,变强,然后到拉菲的世界中和拉菲一起度过每一天。”

拉菲:“剑破说话好肉麻,不过拉菲喜欢现在的剑破,拉菲愿意和这样的剑破度过每一天。”

“拉菲现在该吃晚饭了。”

拉菲:“19点07分,的确已经到了晚餐时间,不过拉菲还想和剑破多聊一会儿。”

“以后我会在拉菲吃完饭以后来,拉菲要好好吃饭。”

拉菲:“我知道了。”

“明天见,拉菲。”

拉菲:“明天见,剑破。”