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天天书吧 > 历史军事 > 奋斗在明末的边军小兵 > 第1007章 家中温馨,读书认字
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第1007章 家中温馨,读书认字

在刘博源回到榆林城的当天,整个城内一片沸腾,宋一鹤等人摆下酒宴,为榆国公接风洗尘。

一是庆贺榆国公潼关大捷,凯旋归来。

二是恭贺榆国公高升,受封公爵之位。

连续数日时间,整个榆林城热闹不断,军民百姓们无不欢喜万分,衷心的为榆国公感到高兴。

各州府的官员将领们也是携带重礼前来,恭贺榆国公高升。

刚开始之时,刘博源还接待了一番。

可后来,刘博源实在烦不胜烦,最后只好闭门不见,并派出萧华前去应付。

清静下来之后,刘博源总算是有空好好的陪一陪家人。

榆国公府。

后院之中,树荫之下。

刘博源靠躺在藤椅之上。

萧怡站在身后,为其捶捏着肩膀,彩云则站在一旁,为其捶捏着手臂。

“夫君,妾身可捶捏的舒服吗?”萧怡一脸温柔的问道。

刘博源笑着点头,说道:“有两位娘子伺候,当然是舒服了。”

“夫君,那今日可否免战,日后再来?”一旁的彩云有些红着脸问道。

“哈哈哈!谁让你嘴硬不求饶的,现在知道错了吧!”刘博源得意一笑。

“夫君,妾身知道错了!”彩云低头认错。

萧怡抱抱不平,说道:“夫君,莫要欺负彩云了。”

“好,好!不欺负彩云。”刘博源连连笑着摆手。

略过夫妻间的话题不谈后,刘博源突然问道:“怡儿,最近娘亲都在忙什么呢?每天都早出晚归的。”

“夫君,你也知道娘亲是个闲不下来的性子,自元夕、长乐他们上学之后,娘亲便再无他事。”

“后来也不知怎么回事,娘亲突然开起了一个纺织作坊,并且还招募了许多烈士遗孀,进入到作坊内做工。”

“听说作坊内织出来的布料甚是不错,深得百姓们的喜欢呢!”萧怡欢喜的回道。

“这样也好,就怕娘亲闲下来没有事情可做。”

刘博源点了点头,心中甚安。

........

时至午时正。

刘元夕、刘长乐、刘长平、刘长安四人放学归来。

进入后院,在见到靠躺在藤椅上的刘博源后,刘长乐、刘长平、刘长安三人连忙上前,一本正经的躬身作揖,对着刘博源行礼道:“孩儿见过爹爹!”

“爹爹,元夕回来啦!”

女儿刘元夕则是扑倒在了刘博源的怀里。

“哈哈哈!女儿放学回来啦!”刘博源宠溺的摸了摸刘元夕的小脑袋。

而后,刘博源又朝着刘长乐等三人道:“行了,都别行礼了,这都是在家里面,无需讲这么多的规矩。”

刘长乐等人迟疑了片刻,说道:“可夫子教过了孩儿,如今爹爹贵为公爵,更是礼不可废,当注重礼仪礼节,方显公爵之仪。”

“无需理会这些,在家里就是你爹说了算。”刘博源摆手道。

“是,孩儿明白了!”

刘长乐等人点头应是,脸上终于露出了轻松的神色。

显然,刚才的那番见礼,使得刘长乐等人很是别扭。

毕竟都是五六岁的孩童而已,还是处在好动贪玩的年龄,哪里受得了这些规矩。

这时,刘元夕从身后的小书囊之中,拿出了一本三字经。

“爹爹,你看这个字念什么啊?”刘元夕指着三字经上的一个汉字问道。

刘博源笑了笑,接过女儿手中的三字经,反而问道:“元夕,夫子没有教你怎么认这个汉字吗?”

刘元夕认真的回道:“夫子教学,都是拿着三字经逐句照念,根本没有细教怎么认字,也没有细讲每个汉字的含义。”

“原来如此!”

刘博源恍然大悟,明白了其中缘由。

在明朝之时,根本就没有学过二十六个字母,也没有学过拼音读字。

这个时候的夫子教学,都是拿着书本照念,学童们也就跟着照念。

记性好的学童,在念过一两遍后,或许就能记住每一个汉字怎么读,而记性不好的学童,可就不那么容易记住了。

还有就是,每一个汉字的含义都能体现不同的意思,若是没有夫子的细讲,学童们更是读不明白。

就算在后世之时,学过二十六个字母拼音的刘博源,也不一定能明白每一个汉字的含义。

当然了,有了二十六个字母拼音的话,那对于学童们读书认字来说,是一个很大的方便。

另外还有,此时明朝的书本之上,都是没有标点符号,无法分断词句。

学童们读起来的话,也是颇为的吃力。

如果有了标点符号,那学童们学起来也就更加方便了。

想到这些后,刘博源当即放下了手中的三字经,说道:“好了,元夕。今天先不认这个汉字,吃完中饭再说。”

“好吧!爹爹。”刘元夕嘟着嘴道。

随后,刘博源起身站起,带着一家人往前厅而去。

........

当日下午。

官厅之内。

刘博源命人唤来教育部部长叶正文。

一刻多钟后,叶正文匆匆赶来。

“属下拜见国公爷!”

叶正文拱手作揖,对着刘博源恭敬行礼。

刘博源轻声一笑,挥手道:“叶部长不必多礼,先坐下说话。”

“多谢国公爷!”

叶正文再次拱手道谢。

待叶正文入座后,刘博源便道:“今日唤叶部长前来,是有一件重大的事情相商。”

“旦请国公爷吩咐便行。”叶正文连忙回道。

“术业有专攻,本公爷岂能独断而行。”

刘博源摇了摇头,继续道:“而且这件事情,可是关乎到所有天下读书人的大事情。”

叶正文闻听,脸上当即露出了郑重之色。

“今日午时正时,本公爷的女儿放学归来,拿着一本三字经......夫子教学,都是拿着书本照念,没有细教怎么认读汉字,也没有细讲这个汉字的含义......”

“另外还有,书本上的词句都没有具体的分断,也没有标注各种符号......无法区分每段词句的意思,这让学童们读起来非常的吃力。”

“所以,本公爷在想,有没有可能创造......对每一个汉字进行读音标注,以此来认出这个汉字的含义。”

“还有那分断词句的符号......如此一来,岂不更加方便孩童们读认汉字。”

刘博源大谈而论,将当前读书识字的不便之处讲了出来。

“这......”

叶正文听得满脸惊愕,又不知该如何回道。